La Policía revisó las mochilas de los alumnos para detectar objetos prohibidos.
Redacción Guayaquil
Los ministerios de Educación e Interior llevaron hoy, lunes 5 de octubre de 2026, el Plan Escudo a las aulas del centenario colegio Vicente Rocafuerte, para detectar la presencia de sustancias prohibidas y armas en las mochilas de los alumnos.
El objetivo de la planificación es también prevenir amenazas del crimen organizado en las instituciones educativas y proteger a niñas, niños y adolescentes.
La estrategia articula el trabajo de las dos carteras de Estado y la Policía, para identificar riesgos y coordinar la respuesta ante situaciones que afecten la seguridad de la comunidad educativa.
Las acciones se cumplieron en el Vicente Rocafuerte, donde agentes policiales acompañados de canes especializados, inspeccionaron aulas y otros espacios del plantel para identificar posibles riesgos.
La jornada contó con la presencia de la ministra Gilda Alcívar y el ministro John Reimberg.
“Las bandas criminales no tienen espacio en las escuelas. Estamos verificando en territorio la aplicación de este plan para reforzar la prevención y seguridad en la comunidad educativa”, dijo la ministra Alcívar.
Añadió que estas acciones permiten al Estado anticiparse a las amenazas mediante una respuesta articulada y coordinada que prioriza el bienestar integral e interés superior de los estudiantes.
Resultados
Desde su implementación en septiembre de 2026, el Plan Escudo ha ejecutado 16 operativos a escala nacional, protegiendo a más de 23.600 estudiantes. Durante estas intervenciones se decomisaron armas u objetos cortopunzantes, alcohol y sustancias sujetas a fiscalización.
El ingreso de la Policía a los planteles educativos se rige por el Acuerdo Interministerial 006-AI, del 28 de agosto de 2026. Las acciones preventivas se activan únicamente ante la solicitud formal de las autoridades de cada establecimiento, frente a riesgos o amenazas detectadas.
El plan también se articula con la segunda fase del programa Comunidades Educativas Seguras y Protectoras para prevenir la violencia y riesgos que afectan el bienestar emocional y social de los estudiantes. (I)
